McGill University

Concepteurouconceptricedecoursetdeprogrammes(programmesd’études)-Course/ProgramDeveloper(Curriculum)

CA$58–78k ~AI est. Sherbrooke, Quebec, Canada PART TIME
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optimal for Mid+ candidates.

The Brief

“Concepteur ou conceptrice de cours et de programmes (programmes d’études) - Course/Program Developer (Curriculum) at McGill University. Skills: Curriculum development, Therapy education. Develop specialized courses. Develop programs”

What They're Looking For.

Must Have

Expertise in course and program development, Qualifications for specific teaching topic

What You'll Do.

Develop specialized courses

Integrate didactic seminars

Ensure content conformity

Full Job Description

​**Please refer to the[How to Apply for a Job (for External Candidates)](https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/apply_at_mcgill_university_-_guide_for_external_candidates_en.pdf) job aid for instructions on how to apply.** **If you are an active McGill employee (ie: currently in an active contract or position at McGill University), do not apply through this Career Site. Login to your McGill Workday account and apply to this posting using the Find Jobs report (type Find Jobs in the search bar).** **Programme de maîtrise ès sciences appliquées (M. Sc. A.) en thérapie conjugale et familiale de l’École de service social, Concepteur ou conceptrice de cours et de programmes (programmes d’études)** **_Aperçu du rôle :_** Assurer l’élaboration spécialisée de cours et de programmes pour une série de séminaires didactiques intégrés aux stages du programme de maîtrise en thérapie conjugale et familiale : CAFT 606, CAFT 611, CAFT 612. Le contenu élaboré doit être conforme aux directives de l’**Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (**[**OTSTCFQ**](http://www.otstcfq.org/)**) et de l’Ordre des psychologues du Québec (**[**OPQ**](https://www.ordrepsy.qc.ca/)**)** , notamment au _Référentiel de compétences des thérapeutes conjugaux et familiaux_(2015), aux _Standards for the Practice of Marriage and Family Therapy_(2006) et au _Guide de normes pour la tenue des dossiers et des cabinets de consultation_(2005), ainsi qu’aux activités réservées aux thérapeutes conjugaux et familiaux en vertu du _Code des professions_(article 37.1 [1.1.2]). La personne retenue sera choisie en raison de son expertise en conception de cours et de programmes dans le domaine d’enseignement visé, conformément aux exigences des ordres professionnels. Le cadre de formation repose sur l’approche par compétences de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec en matière d’exigences cliniques, elle-même inspirée des normes de pratiq

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