APTPUO-FRA1710E-Automne2026

**_Posting Reason:_** New Position ** _Location:_** Main Campus ** _Academic Period:_** 2026 Fall Semester _**Faculty:**_ Faculté des arts / Faculty of Arts ** _Academic Unit:_** Département de français _**Course Title:**_ Analyse, écriture et argumentation I _**Course Code:**_ FRA1710 _**Section:**_ E _**Course Description:**_ Lecture et analyse d’œuvres issues de domaines ou genres littéraires différents, dont les sujets sont toujours d’actualité et susceptibles d’éclairer des situations et des débats contemporains. Pratique du texte par des exercices de rédaction : résumé, compte rendu analytique. Résolution des erreurs grammaticales les plus courantes. Cette section est donnée en mode présentiel (mais une partie du cours est disponible sur Brightspace), avec une séance hebdomadaire de trois heures en classe. Le cours adopte une pédagogie de « classe inversée » et favorise l’apprentissage actif en exposant d’abord les étudiant.e.s au contenu théorique au moyen d’activités qui leur permettent de s’approprier les notions. Ces activités sont suivies d’un exposé magistral structuré, au cours duquel les concepts sont clarifiés et approfondis. Le plan de cours (texte étudié, structure des séances et contenu théorique) est prédéterminé. Un guide des professeurs.e.s sera disponible avant le début de la session. Les professeurs.e.s qui enseignent ce cours doivent impérativement se servir de la « boîte à outils » Brightspace conçue par le Département et le SAEA et s’engagent à respecter tous les points du Guide à l'intention du corps professoral, assurant ainsi l'uniformité des évaluations et le respect rigoureux du calendrier pré-établi pour l’ensemble des sections. Les professeurs.e.s sont responsables d’une partie de la correction (selon les règles établies), de l’encadrement de la correction effectuée par les assistants d’enseignement et de la supervision des assistant.e.s dans le cadre de la surveillance des examens. Les professeurs.e.s devront accomplir des tâches ha